Nitel Veriyi Daha Derinlemesine Okumak için Academetrica Quali ile Birlikte Çalıştık

Eşit Nesiller Derneği Academetrica Quali ile Nitel Veri Analizi çevrim içi eğitimi katılımcıları

Nitel verinin içindeki hikâyeleri görünür kılmak için yeni bir araçla tanıştık. Üç gün boyunca kodladık, temalar oluşturduk, ilişkileri görselleştirdik ve yapay zekâyı analiz sürecine etik bir yaklaşımla nasıl dahil edebileceğimizi birlikte keşfettik.

Avrupa Birliği’nin finansal desteğiyle UN Women tarafından uygulanan Toplumsal Cinsiyet Eşitliği için Güçlü Sivil Alan Projesi kapsamında yürüttüğümüz “Eşit Nesiller için Güçleniyoruz” projemiz çerçevesinde, 10, 11 ve 17 Ekim 2026 tarihlerinde “Academetrica Quali ile Nitel Veri Analizi Eğitimi”ni çevrimiçi platform üzerinden gerçekleştirdik.

Dr. Zeynep Kurnaz tarafından verilen eğitimde dernek üyelerimiz ve gönüllülerimizle, bilgisayar destekli nitel veri analizi (CAQDAS) süreçlerini baştan sona uygulamalı olarak ele aldık.

Katılımcılar, Academetrica Quali üzerinde bir araştırma projesini sıfırdan kurmaktan başlayarak farklı formatlardaki dokümanları sisteme aktarmayı, düzenlemeyi ve temizlemeyi deneyimledi. Manuel ve otomatik kodlama teknikleriyle tematik çerçeveler oluşturduk; veriler arasındaki ilişkileri betimsel, ilişkisel ve karşılaştırmalı modellerle görselleştirdik.

Uygulamalı oturumlar, karmaşık yazılımların öğrenme yükünü azaltarak araştırmacının doğrudan verisine odaklanabileceği bir çalışma pratiğini deneyimlememize imkân verdi.

Kadına yönelik şiddet ve toplumsal cinsiyet eşitliği alanında veriye dayalı çalışmalarımızı sürdürürken, yalnızca sayıların değil; deneyimlerin, anlatıların ve seslerin de sistematik biçimde analiz edilmesini önemsiyoruz. Bu eğitimle birlikte analitik kapasitemizi nitel veri alanında da güçlendiriyor, kanıta dayalı savunuculuk çalışmalarımızı daha sağlam bir zemine taşımaya devam ediyoruz.

Eşit Nesiller Derneği Academetrica Quali ile Nitel Veri Analizi çevrim içi eğitimi katılımcıları

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir